學術深耕 道展新局
學術研究，是宗教文化傳承的重要力量，也是宗教與當代社會展開深度對話的橋梁。一貫道長期深耕生命教育、道德實踐與社會關懷，累積豐富的宗教經驗與文化內涵。透過學術論文的發表，不僅能將道場的修持經驗、教育制度與弘道實踐轉化為可供檢證、討論的研究成果，更能從宗教學、心理學、傳播學等跨領域視野，深化對一貫道的理解。
靈性探索 多元視野
面對快速變遷的社會，宗教如何傳承信仰、回應當代生命課題？2026年10月30、31日，臺灣宗教學會年會以「靈性運動、療癒與諮詢」為題，在輔仁大學舉辦研討會，感謝中央研究院民族所副所長丁仁傑教授，擔任一貫道發表場次的召集人，本次共有六篇聚焦一貫道及發一崇德道場的研究論文，從多元面向探索宗教靈性關懷的實踐。透過傳統智慧與現代方法的交融，展現宗教在情感支持、生命關懷與心靈成長上的時代意義，讓信仰走入生活，為當代社會注入溫暖與力量。
五維共融 修持歷程
陳講師〈宗教的再深化：一貫道發一崇德「五維一體」修持之靈性實踐探析〉以「學、修、講、辦、行」為核心，探討如何將道學融入生活，落實修辦精神。研究指出，「班程、天職、十組」透過課程學習、職責承擔與團隊合作，培養修辦人才。同時強調制度應重視成員意見，適時調整課程、工作分配與責任，避免過度負擔。宗教的深化不在於組織規模，而在於持續反省、相互尊重與關懷，讓個人成長與道場發展相輔相成。使一貫道的修持智慧成為當代宗教教育與組織永續發展的重要參照。
創新教學 跨域弘道
林講師〈一貫道在靈性運動、療癒與諮詢之當代轉化：以泰國清邁創新課程為例〉以泰國發一崇德清邁道務中心為研究場域，分析「永恆不變道滋味」四大創新模組，探討跨文化弘道與教學轉化。課程結合自我覺察、心理牌卡及體驗式教學，引導學員探索情感、促進內在和解，並透過圖像媒材突破語言隔閡，融合現代心理學與傳統教化，回應在地文化需求，開拓靈性關懷新途徑。讓道義教育不只是知識的傳遞，更成為促進自我理解、文化交流與生命成長的實踐歷程。
樂音傳情 療癒心靈
盧講師〈數位音樂於一貫道宗教情境中的情感轉化與靈性療癒〉以原創無詞作品〈娘心〉為例，分析140份聆聽回饋，探討音樂的情感轉化與療癒經驗。研究提出「凝視、承接、回歸」三階段歷程及「安、義、連、願」四個向度。無詞音樂不限定感受，讓聆聽者連結信仰、親情與生命記憶，展現情感承接的力量。研究建議導聆前簡述背景、聆聽時不予干擾、結束後保留沉默，讓情感自然沉澱，為宗教藝術、生命教育及身心關懷開拓跨領域研究空間。
化悲為願 共啟新局
莊德仁講師〈從集體哀悼到情感共同體的重塑〉以發一崇德道場為例，探討2008年陳鴻珍前人辭世回天後，道場如何走出情感失落、重建信心。2008至2009年間三十五篇結緣訓，延續精神連結、安定人心；2011年「三爐三會」透過檢討反省，將危機轉化為改革動力，凝聚責任承擔的共識。研究指出，療癒並非消除悲傷，而是透過情感承接與信念重建，凝聚道親向心力，讓道場迎向新局，延續聖業傳承的動力與愿力。讓前人的生命典範成為歷史可理解、後人可學習的文化資產。
情緒覺察 壓力轉化
楊麗芬講師〈依附關係、壓力因應與幸福感之轉化歷程——以一貫道應用心理學課程為例〉採量化研究，探討高中生依附風格、壓力因應與幸福感的關聯。研究發現，不安全依附比例偏高；安全依附者較能積極因應壓力，幸福感亦較高。心理課程有助提升情緒調節與問題解決能力，引導學生從「情緒反應」轉向「覺察、轉念、行動」。研究建議結合心理教育、情感支持與品格涵養，促進青少年心理健康與幸福成長，讓宗教教育成為家庭、學校與社會共同守護青年成長的支持力量。
科技創新 數位同行
張講師〈數位媒介中的靈性關懷：一貫道社教活動、AI應用與短影音傳播之研究〉從語言轉譯、效能提升與關係延伸分析電子報及AI的作用。電子報透過義理奠基、倫理轉譯與影音擴散，將宗教價值融入生活；AI可提升效率、降低參與門檻，卻無法取代義理詮釋。數位關懷須兼顧內容、媒介與情感，並防範義理碎片化、演算法牽引、權威失真及資料倫理風險，銜接線上交流與實體修持，讓科技成為深化信仰的溫暖橋梁與關懷支持，透過實證研究檢視數位參與如何轉化為真實的關懷、學習與行動。
學術為橋 愿景致遠
綜觀六篇論文，從五維修持、跨文化教學、宗教音樂、情感共同體、青少年心理教育，到AI數位傳播，呈現一貫道在靈性關懷與當代社會之間的多元探索。這些研究不僅記錄道場的實踐經驗，更嘗試透過不同學術方法，理解宗教如何回應生命需求、社會變遷與科技發展。
持續深化 宗教對話
未來，一貫道學術研究可朝向三個方向持續深化：其一，重視歷史文獻、田野調查與實證研究，累積具有學術公信力的知識成果；其二，推動宗教學與心理學、教育學、傳播學及數位科技的跨領域合作，開展更多元的研究視野；其三，深化國際學術交流，讓一貫道的宗教文化與實踐經驗，成為全球宗教研究可以對話、比較與理解的重要課題。
傳承發展 實踐為本
宗教的傳承，需要感恩與實踐；宗教的發展，更需要研究與反思。讓學術成為理解信仰的橋梁，讓知識深化生命的智慧，在傳統與現代之間尋找新的可能。以道潤心，以愛同行，期盼更多研究者投入一貫道學術研究，讓深植人心的修道經驗，逐步累積為具有文化厚度、學術深度與公共價值的宗教知識，為下一個世代留下值得傳承、也經得起時代檢驗的智慧資產。
圖文/電子報團隊